2025年3月7日，南京大學(xué)教育研究院·陶行知教師教育學(xué)院舉辦教師教育數(shù)字學(xué)堂開課指導(dǎo)會議，聚焦數(shù)字化教學(xué)改革與線上課程建設(shè)，共探教師教育數(shù)智化發(fā)展路徑，旨在通過技術(shù)賦能深化“國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計劃”（簡稱“國優(yōu)計劃”）以及教育專業(yè)碩士的創(chuàng)新實踐。教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心處長楊金勇、副處長雷靜，南京大學(xué)榮休教授桑新民、教育研究院副院長兼陶行知教師教育學(xué)院副院長陳曉清等出席會議。會議由學(xué)院行政秘書朱茜老師主持。
圖 | 南京大學(xué)教師教育數(shù)字學(xué)堂平臺
陳曉清歡迎并感謝教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心能夠蒞臨指導(dǎo)，回顧了南京大學(xué)教師教育培養(yǎng)的探索歷程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是響應(yīng)教育部“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動”的核心舉措。她尤其指出，南京大學(xué)作為首批“國優(yōu)計劃”試點(diǎn)高校，已構(gòu)建“跨學(xué)科、跨組織”協(xié)同育人模式，未來將依托數(shù)字學(xué)堂平臺整合優(yōu)質(zhì)課程資源，打造“線上+線下”融合的教師培養(yǎng)體系。
楊金勇在致辭中高度評價南京大學(xué)強(qiáng)調(diào)數(shù)字化教學(xué)需以“服務(wù)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略”為導(dǎo)向的前瞻性，為構(gòu)建開放共享的智慧教育生態(tài)做出努力。雷靜對數(shù)字平臺的使用進(jìn)行了詳細(xì)講解，并表示數(shù)字學(xué)堂建設(shè)需強(qiáng)化資源標(biāo)準(zhǔn)化與教學(xué)場景適配性，希望南大學(xué)子能夠抓住教育數(shù)字化的學(xué)習(xí)機(jī)遇，努力成為一名能夠激發(fā)學(xué)生潛能、引領(lǐng)學(xué)生成長的優(yōu)秀教師。
楊金勇致辭
雷靜致辭
桑新民在網(wǎng)絡(luò)上全程參加了會議，并結(jié)合自身從教經(jīng)驗，特別結(jié)合當(dāng)前生成式人工智能爆發(fā)性突破的學(xué)習(xí)感受發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)當(dāng)前社會信息化正在步入智能化變革發(fā)展的快車道，人工智能絕不僅僅是一種新技術(shù)，其本質(zhì)是在對人類智力進(jìn)行深入研究、深刻反思基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、文明覺醒。南大陶行知教師教育學(xué)院是“國優(yōu)計劃”的首批985高校，今天又在國家智慧教育平臺上率先創(chuàng)設(shè)了高等教育、基礎(chǔ)教育、教師教育三位一體的“數(shù)字學(xué)堂”，希望陶院師生珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，以“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”的南大精神為指引，以兼具人文情懷和科技素養(yǎng)的新一代教師為目標(biāo)和價值導(dǎo)向，激發(fā)內(nèi)在動力，參與和推動傳統(tǒng)“三中心”講堂向智能化高效學(xué)堂轉(zhuǎn)型。
桑新民致辭
南京大學(xué)作為首家與國家中小學(xué)智慧教育平臺深入合作開發(fā)線上教師教育數(shù)字課堂的高校，推動高水平綜合大學(xué)教師教育邁入數(shù)字化轉(zhuǎn)型新階段。未來，數(shù)字學(xué)堂將開發(fā)涵蓋學(xué)科教學(xué)、教育技術(shù)、創(chuàng)新實踐等模塊的線上課程，并通過“三導(dǎo)師制”實現(xiàn)高校、中小學(xué)與技術(shù)平臺的多方聯(lián)動。南京大學(xué)教育研究院·陶行知教師教育學(xué)院將持續(xù)探索“數(shù)智化”與“師范性”的深度融合，為培養(yǎng)新時代“四有”好教師貢獻(xiàn)南大智慧。
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