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　加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)“抓元素”的意蘊(yùn)。大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍由許多元素構(gòu)成，從宏觀的角度看，有馬克思主義理論課教師隊(duì)伍、黨團(tuán)干部、專業(yè)課教師隊(duì)伍、服務(wù)和管理隊(duì)伍，輔導(dǎo)員是其中的一支隊(duì)伍，是大學(xué)生思想政治教育的一支元素隊(duì)伍；從微觀的角度看，正是一個一個的輔導(dǎo)員才構(gòu)成了這支隊(duì)伍，沒有輔導(dǎo)員就沒有輔導(dǎo)員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員是構(gòu)成輔導(dǎo)員隊(duì)伍的隊(duì)伍元素。在一定意義上說，正是這些元素——輔導(dǎo)員在支撐著高校的思想政治教育。經(jīng)驗(yàn)和理性告訴我們，只有把大學(xué)生思想政治教育的元素隊(duì)伍建設(shè)好，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)好，才能從整體上提高大學(xué)生思想政治教育的水平，才能更好地加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高思想政治教育的實(shí)際效果。整體是由元素構(gòu)成的，只有元素的能力水平和綜合素質(zhì)提高了，整體素質(zhì)能力水平的提高才會有保障。木桶理論也告訴我們，決定整體水平的是構(gòu)成整體的元素的最低水平。正是基于對元素價值的深刻理解，我們才高度重視加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

 

　　加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)“抓基礎(chǔ)”的意蘊(yùn)。輔導(dǎo)員是“開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”，“輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線”。輔導(dǎo)員是直接面對學(xué)生的人，他們工作在高校思想政治教育實(shí)踐的最基層，他們的工作是高校思想政治教育最基礎(chǔ)性的工作。是他們不斷地把黨和國家對大學(xué)生的期望要求直接傳達(dá)給大學(xué)生，是他們承擔(dān)著高等學(xué)校對大學(xué)生的日常管理和教育，是他們在第一線發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需要和存在的問題，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活發(fā)展中遇到的問題。可以說，涉及到大學(xué)生思想政治教育和管理的每一項(xiàng)工作，都是通過輔導(dǎo)員來實(shí)施的?？梢哉f，輔導(dǎo)員的水平就是思想政治教育的水平，輔導(dǎo)員的形象往往代表著思想政治教育者整體的形象。不僅如此，由于輔導(dǎo)員工作在基層，他們最了解大學(xué)生，他們最有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對大學(xué)生思想政治教育他們最有發(fā)言權(quán)，他們在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，往往是黨和國家加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育動意的來源?；A(chǔ)影響發(fā)展，基礎(chǔ)決定發(fā)展?；A(chǔ)工作的好壞，直接關(guān)系著整個事業(yè)的成敗。加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，就是在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)工作。只有做好基礎(chǔ)工作，事業(yè)的發(fā)展才有保障。

 

　　加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育“抓關(guān)鍵”的意蘊(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，可以從多方面著手。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、營造良好的社會環(huán)境、拓展有效途徑、發(fā)揮課堂主導(dǎo)作用、明確任務(wù)、堅(jiān)持原則等等，這些都是加強(qiáng)和改進(jìn)的具體體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)要求。而要做好這些工作，最為關(guān)鍵的是建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。顯而易見，沒有隊(duì)伍，黨和國家關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的精神理念得不到貫徹施行。同理，沒有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的日常管理教育就無法順利進(jìn)行。輔導(dǎo)員“是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者”，輔導(dǎo)員“思想政治教育工作隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的組織保證”。毋庸置疑，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的思想水平、能力素質(zhì)水平和敬業(yè)精神，是影響大學(xué)生思想政治教育實(shí)際效果的關(guān)鍵因素。

 

　　加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育“抓根本”的意蘊(yùn)。大學(xué)生思想政治教育抓根本就是抓育人。一方面，加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的目的和宗旨，是為了提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的戰(zhàn)略舉措。另一方面，通過輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，為黨和國家的干部隊(duì)伍培養(yǎng)人才。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是國家干部隊(duì)伍的后備部隊(duì)?！皩Ｂ気o導(dǎo)員應(yīng)善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強(qiáng)的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達(dá)能力?！痹谶@支隊(duì)伍的工作實(shí)踐中，能夠培養(yǎng)和提高人的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，既可以使輔導(dǎo)員工作的對象——學(xué)生健康成長，又可以使輔導(dǎo)員隊(duì)伍自身得到鍛煉和提高。

 

　　加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，把社會主義核心價值體系貫穿在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的始終，這是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)健康發(fā)展的必須和內(nèi)在保證。在實(shí)踐中我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)輔導(dǎo)員建設(shè)的戰(zhàn)略意蘊(yùn)，切實(shí)把這支隊(duì)伍建設(shè)好，發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的骨干和保證作用。