呂 建
（2022年5月20日）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友，
老師們，同學(xué)們：
今天，我們相會(huì)在校園、相聚在云端，共同慶祝南京大學(xué)建校120周年。剛才，我們一起聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記給我校留學(xué)歸國(guó)青年學(xué)者們的回信。校慶之際，總書(shū)記向全校師生員工和廣大校友表達(dá)了熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，我們倍感光榮、備受鼓舞?？倳?shū)記在回信中對(duì)南京大學(xué)一代代報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、追求卓越的留學(xué)歸國(guó)人員給予了充分肯定，向全體南大人表達(dá)了親切關(guān)懷和深切勉勵(lì)，為新時(shí)代我校的新發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記和黨中央對(duì)南京大學(xué)的關(guān)心與厚愛(ài)，振奮人心、催人奮進(jìn)。
在這齊聚一堂的歡慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向蒞臨今天校慶大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎，向全校師生員工和海內(nèi)外廣大校友致以節(jié)日的問(wèn)候，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持南京大學(xué)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
天開(kāi)教澤，道啟南雍。120年來(lái)，南京大學(xué)始終與時(shí)代同呼吸、與民族共命運(yùn)，謀國(guó)家之強(qiáng)盛、求科教之進(jìn)步，譜思想樂(lè)章、育棟梁之才、鑄科學(xué)高峰，常領(lǐng)風(fēng)氣之先、常寫(xiě)率先發(fā)展，繪就了波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，留下了熠熠生輝的精神財(cái)富，贏得了日益卓著的國(guó)際聲譽(yù)。今天，我們紀(jì)念母校華誕，回溯百廿滄桑，就是為了不忘來(lái)路、不負(fù)初心，勇?lián)姑?、雄?chuàng)未來(lái)。
百廿南大在謀求民族自立的抗?fàn)幹许频Z成長(zhǎng)。1902年，南京大學(xué)前身三江師范學(xué)堂肩負(fù)著教育救國(guó)的使命啟動(dòng)籌建。歷經(jīng)辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)的洗禮，南大人抱定"不發(fā)揚(yáng)民族精神，無(wú)以救亡圖存；非振興科學(xué)，不足以立國(guó)興國(guó)"的宗旨，求科教立國(guó)興國(guó)新路徑，創(chuàng)科學(xué)教育新模式，開(kāi)男女同校之先河，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展為中國(guó)現(xiàn)代高等教育的重要支柱和科學(xué)發(fā)展的主要基地。覺(jué)醒年代里，南大人以馬克思主義思想為啟蒙，迎來(lái)了中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)在校園里勝利召開(kāi)，成立了南京城內(nèi)第一個(gè)中共黨小組，點(diǎn)亮驅(qū)散黑暗的星星之火；抗日烽火中，南大人以"一雞一犬絕不資敵"的決心，輾轉(zhuǎn)西遷，迎難辦學(xué)，使學(xué)校成為當(dāng)時(shí)中國(guó)規(guī)模最大、系科最全、師資最為雄厚的高等學(xué)府之一；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，南大人為追求光明不畏強(qiáng)暴、勇毅斗爭(zhēng)，率先發(fā)起反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害的"五二〇"愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)辟"第二條戰(zhàn)線"，促進(jìn)了人民運(yùn)動(dòng)的高漲。南京大學(xué)前身和南大人在民族獨(dú)立和人民解放的歷史洪流中，用信仰和生命譜寫(xiě)了矢志救國(guó)的慷慨壯歌。
百廿南大在致力國(guó)家振興的征程中勇立潮頭。新中國(guó)成立后，肇始于1888年的金陵大學(xué)并入，二源匯流，薪火傳衍。為社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的需要，南京大學(xué)的一批優(yōu)勢(shì)系科獨(dú)立建?；蛘{(diào)整劃出，在祖國(guó)大地上開(kāi)枝散葉，為高等教育的持續(xù)發(fā)展固柢強(qiáng)根；1956年，學(xué)校首任黨委書(shū)記孫叔平前瞻性地提出要建設(shè)"具有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義高等教育"，對(duì)國(guó)家高等教育發(fā)展的方向與路徑進(jìn)行了深刻探索；1978年，以哲學(xué)系青年教師胡福明為主要作者的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，拉開(kāi)了當(dāng)代中國(guó)思想解放的序幕；1983年5月，名譽(yù)校長(zhǎng)匡亞明等致信鄧小平同志建議重點(diǎn)建設(shè)一批大學(xué)，發(fā)出了"211""985""雙一流"建設(shè)的先聲；上世紀(jì)末，學(xué)校率先推動(dòng)基礎(chǔ)研究與國(guó)際接軌，引領(lǐng)科研評(píng)價(jià)方式改革，為助推中國(guó)基礎(chǔ)研究在國(guó)際舞臺(tái)上向整體性并跑領(lǐng)跑邁進(jìn)做出重要貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)，1999年國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以來(lái)內(nèi)地高校獨(dú)立完成的首個(gè)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)成果、被譽(yù)為世紀(jì)之交"規(guī)模最大的中國(guó)傳統(tǒng)思想文化研究工程"的《中國(guó)思想家評(píng)傳》叢書(shū)、獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)的"三三制"本科人才培養(yǎng)體系等累累碩果，無(wú)不是南大人"板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空"的真實(shí)寫(xiě)照。從這片以人為本、求真務(wù)實(shí)、知行合一、開(kāi)放包容的沃土，走出了6位"兩彈一星"元?jiǎng)住?位"改革先鋒"、5位國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者、280余位兩院院士，及一批批在平凡崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的時(shí)代棟梁。南京大學(xué)和南大人在國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代浪潮中，用信念和奉獻(xiàn)彰顯了以身許國(guó)的赤子丹心。
百廿南大在實(shí)現(xiàn)"中國(guó)夢(mèng)"的奮斗中爭(zhēng)創(chuàng)一流。2014年，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出："世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會(huì)有第一個(gè)北大、清華、浙大、復(fù)旦、南大等中國(guó)著名學(xué)府"，為中國(guó)高等教育發(fā)展和南京大學(xué)一流建設(shè)提供了根本遵循。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循"聚力內(nèi)涵式發(fā)展，著力高質(zhì)量提升"的辦學(xué)思路，在支撐中華民族偉大復(fù)興和推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的征程中，探索與塑造一流大學(xué)新定位；在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和引領(lǐng)高等教育新發(fā)展的航程中，謀劃與建構(gòu)一流大學(xué)新途徑；在架構(gòu)大學(xué)傳統(tǒng)和時(shí)代變革新橋梁的過(guò)程中，創(chuàng)建和鍛造一流大學(xué)新結(jié)構(gòu)，總體實(shí)力持續(xù)位居中國(guó)高校"第一方陣"，奮力"走在中國(guó)大學(xué)最前列"。南京大學(xué)和南大人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程中，用改革和創(chuàng)新奏響了強(qiáng)國(guó)有我的奮進(jìn)強(qiáng)音。
回望過(guò)去，南京大學(xué)的辦學(xué)歷程是中國(guó)近現(xiàn)代高等教育發(fā)展的生動(dòng)縮影。無(wú)論世界變幻、社會(huì)變遷，還是校名更迭，校址更轉(zhuǎn)，我們始終聚焦"培養(yǎng)人、辦大學(xué)、融時(shí)代"的聯(lián)動(dòng)交融，努力回應(yīng)大學(xué)發(fā)展的本原問(wèn)題，保持以不變應(yīng)萬(wàn)變的戰(zhàn)略定力和與時(shí)偕行的戰(zhàn)略思維，因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，為建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)書(shū)寫(xiě)"南大答卷"。這份答卷鐫刻于中國(guó)大地，勾勒著自立自強(qiáng)的辦學(xué)之路——根植于國(guó)家和民族深厚土壤的南京大學(xué)，茁壯于民族振興和人類(lèi)進(jìn)步的崇高追求，在服務(wù)"國(guó)之大者"中實(shí)現(xiàn)"育人之道、大學(xué)之道、時(shí)代之道"的融合升華。這份答卷深耕于育人之本，透映著誠(chéng)樸雄偉的立世格局——以"誠(chéng)"為精神底色的南京大學(xué)，嚼得菜根香、做得大事成，在育教融合、傳承創(chuàng)新中踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，潤(rùn)育著一代代南大學(xué)子立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，"大哉一誠(chéng)天下動(dòng)"的弦歌聲遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。這份答卷書(shū)寫(xiě)于變革偉力，凸顯著卓越引領(lǐng)的創(chuàng)新風(fēng)范——守正立新的南京大學(xué)，守育人初心、迎時(shí)代挑戰(zhàn)、開(kāi)辦學(xué)新局，創(chuàng)造中國(guó)科教史上諸多"第一""唯一"和"率先"，為推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)"南大智慧"，全力履行強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和教育力量的使命擔(dān)當(dāng)。
誠(chéng)耀百廿，今天的南京大學(xué)走過(guò)兩個(gè)甲子，站在了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新起點(diǎn)；雄創(chuàng)一流，走好新的趕考之路，續(xù)寫(xiě)好這份"南大答卷"，是我們的責(zé)任，也是我們的未來(lái)。
當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代, 中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交融激蕩，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓬勃興起。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們的一流大學(xué)建設(shè)群體應(yīng)當(dāng)關(guān)注：如何以平視世界的方式看待中國(guó)和世界高等教育的演進(jìn)？如何在國(guó)際舞臺(tái)上用基于"四個(gè)自信"的內(nèi)涵式發(fā)展，來(lái)創(chuàng)建"世界上第一個(gè)"各具特色的中國(guó)著名學(xué)府？如何走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路，來(lái)引領(lǐng)新時(shí)代高等教育的新發(fā)展？
在此時(shí)代背景下，所謂一流大學(xué)，就是以立德樹(shù)人根本任務(wù)為主線、能夠率先通過(guò)自身辦學(xué)方式和與時(shí)代互動(dòng)方式的綜合性主動(dòng)求變，來(lái)為自身傳統(tǒng)和時(shí)代變遷之間架構(gòu)新橋梁、構(gòu)筑新范式的大學(xué)；就是能夠不斷出思想、出人才、出成果來(lái)支撐和引領(lǐng)民族復(fù)興，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的大學(xué)。在此意義下，新時(shí)代的新一流既不能單純地用量化指標(biāo)和排名加以評(píng)價(jià)和導(dǎo)向，也不能在公認(rèn)頂尖大學(xué)"既定范式"下通過(guò)簡(jiǎn)單跟蹤模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)，它所追求的應(yīng)該是"世界上第一個(gè)"所蘊(yùn)含的新時(shí)代新路徑新范式新一流。這就需要我們的一流大學(xué)能夠站在新時(shí)代前列，站在兩個(gè)大局和人類(lèi)命運(yùn)共同體的高度，努力駕馭科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，助力破解"民族復(fù)興大業(yè)如何實(shí)現(xiàn)""人類(lèi)向何處去"的時(shí)代之問(wèn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建一流與時(shí)代發(fā)展、民族復(fù)興的同頻共振；這就需要我們的一流大學(xué)能夠在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，不斷在新時(shí)代背景下探究"為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人""大學(xué)是什么、從哪里來(lái)、到哪里去、如何去"等根本問(wèn)題，主動(dòng)思考與塑造大學(xué)的定位與內(nèi)涵、精神與文化、結(jié)構(gòu)與功能、貢獻(xiàn)與評(píng)價(jià)等，成就自己獨(dú)特的辦學(xué)理念、精神文化、大師名師、治理體系、一流人才和一流成果等，探索實(shí)踐一流大學(xué)發(fā)展的新范式新路徑，成就新時(shí)代的新一流。
面向未來(lái)，南京大學(xué)要扎根中國(guó)大地，賡續(xù)精神血脈，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。南大人將緊緊圍繞學(xué)校第十一次黨代會(huì)精神、第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，把握"九個(gè)第一"，踐行"修齊治平"，把創(chuàng)建"第一個(gè)南大"內(nèi)嵌于譜寫(xiě)強(qiáng)富美高新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章中，融入到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程中。以全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為綱，綱舉目張，系統(tǒng)回答"人才培養(yǎng)立什么樹(shù)什么、科學(xué)研究立什么樹(shù)什么、隊(duì)伍建設(shè)立什么樹(shù)什么、學(xué)科建設(shè)立什么樹(shù)什么、開(kāi)放辦學(xué)立什么樹(shù)什么、治理體系立什么樹(shù)什么、基礎(chǔ)支撐立什么樹(shù)什么"等基本問(wèn)題；以創(chuàng)造范式為導(dǎo)向，促進(jìn)主要辦學(xué)要素通過(guò)"跨界、融合、升華、超越"進(jìn)入追求一流的"大"境界，深化建構(gòu)"三元四維與五育并舉的人才培養(yǎng)新體系、三位一體與原創(chuàng)驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究新模式、以德為先和雙驅(qū)四高的隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制、文理交融和理工融合的學(xué)科建設(shè)新生態(tài)、家國(guó)天下和校區(qū)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)放辦學(xué)新格局"等內(nèi)涵式發(fā)展新結(jié)構(gòu)。通過(guò)"三問(wèn)——問(wèn)態(tài)勢(shì)、問(wèn)路徑、問(wèn)舉措""三轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)管理""三出——出模式、出機(jī)制、出貢獻(xiàn)"的推動(dòng)新方式，充分發(fā)揮南京大學(xué)的特色與優(yōu)勢(shì)，探索建設(shè)"大"專(zhuān)業(yè)、"大"平臺(tái)、"大"學(xué)科的新途徑，持續(xù)鞏固"卓越引領(lǐng)、轉(zhuǎn)型提升、貢獻(xiàn)績(jī)效"三線疊加的發(fā)展新態(tài)勢(shì)。在推進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系、開(kāi)放化自立自強(qiáng)科技創(chuàng)新體系、文化軟實(shí)力支撐體系的過(guò)程中，著力構(gòu)建中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，破解"卡腦子"與"卡脖子"難題，努力成為思想文化創(chuàng)新的策源地、基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍，用在江蘇大地上創(chuàng)建世界上"第一個(gè)南大"的生動(dòng)實(shí)踐，走出一條建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)新路。
老師們、同學(xué)們，校友們、朋友們！
征程萬(wàn)里云鵬舉，風(fēng)正帆懸正可期。讓我們牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，將學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記回信精神轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的信心決心，心系"國(guó)家事"，肩扛"國(guó)家責(zé)"，出神入化、馳騁"新的趕考之路"，出類(lèi)拔萃、奮力"爭(zhēng)取更大光榮"，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，向雄創(chuàng)中國(guó)特色、世界一流的"第一個(gè)南大"闊步邁進(jìn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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